A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR - 30 ANOS DE PESQUISA

Ivani Catarina Arantes Fazenda

Resumo


O texto é uma revisão histórica crítica dos procedimentos metodológicos à pesquisa interdisciplinar onde o papel das histórias de vida ganha destaque especial. Trata de princípios que poderão alicerçar intervenções. Destaca o valor das metáforas enquanto referência na pesquisa. Destaca aspectos de uma hermenêutica de sujeitos e a força da palavra quando trabalhamos com formação interdisciplinar de professores. Alicerça-se na pesquisas desenvolvidas na linha de pesquisa Interdisciplinaridade nos últimos 30 anos.

Palavras-chave


Pesquisa; Interdisciplinaridade; Metodologia

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Revista e-Curriculum                                   e-ISSN 1809-3876

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