, Pesquisadora independente do Grupo de Pesquisa FORPEC - Formação de Professores e Paradigmas Curriculares credenciado no CNPq., Brasil

• Revista e-Curriculum v. 15 n. 3 (2017) - Dossiê Temático: "Formação de educadores: currículo, culturas e contextos"
  CONTEXTO, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UM CURSO DE FISIOTERAPIA
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