, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica/Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil

• Revista e-Curriculum v. 12 n. 2 (2014) - Artigos
  ABORDAGEM TEMÁTICA FREIREANA: UMA CONCEPÇÃO CURRICULAR PARA A EFETIVAÇÃO DE ATRIBUTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR
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