, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), RS., Brasil

• Revista e-Curriculum v. 15 n. 1 (2017) - Artigos
  A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: POTENCIALIDADES E DESAFIOS NA VISÃO DE GESTORES
  Resumo  PDF