Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 14, n. 1 (2016) EDITORIAL Resumo   PDF
Comissão Editorial
 
v. 14, n. 2 (2016) Editorial Resumo   PDF
Branca Jurema Ponce
 
v. 14, n. 3 (2016) EDITORIAL Resumo   PDF
Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
 
v. 14, n. 4 (2016) EDITORIAL Detalhes   PDF
Comissão Editorial
 
v. 15, n. 1 (2017) EDITORIAL Detalhes   PDF
Comissão Editorial
 
v. 15, n. 2 (2017) EDITORIAL Detalhes   PDF
Comissão Editorial
 
v. 15, n. 3 (2017) EDITORIAL Detalhes   PDF
Comissão Editorial
 
v. 15, n. 4 (2017) EDITORIAL Detalhes   PDF
Comissão Editorial
 
v. 16, n. 1 (2018) EDITORIAL Detalhes   PDF
Comissão Editorial
 
v. 16, n. 2 (2018) EDITORIAL Resumo   PDF
Antonio Chizzotti, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
 
v. 16, n. 3 (2018) Editorial Detalhes   pdf
Antonio Chizzotti
 
v. 16, n. 4 (2018) Editorial Detalhes   PDF
Antonio Chizzotti, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
 
v. 17, n. 1 (2019) Editorial Detalhes   PDF
Antonio Chizzotti, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
 
v. 17, n. 2 (2019) EDITORIAL Detalhes   PDF
Antonio Chizzotti, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
 
v. 13, n. 3 (2015) EDITORIAL - REVISTA E-CURRICULUM: RENOVAÇÃO DOS COMPROMISSOS NOS 40 ANOS DO PROGRAMA EDUCAÇÃO: CURRÍCULO DA PUC-SP Resumo   PDF
Branca Jurema Ponce, Antonio Chizzotti
 
v. 17, n. 2 (2019) EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E CURRÍCULO: HIPERTEXTO COMO PERSPECTIVA DE FLEXIBILIDADE E DESIGN PEDAGÓGICO Resumo   PDF
Mary Valda Souza Sales, Emanuel do Rosário Santos Nonato
 
v. 16, n. 4 (2018) EDUCAÇÃO, AÇÃO CULTURAL E CONSCIENTIZAÇÃO: DOUTRINAÇÃO OU DESVELAMENTO? Resumo   PDF
Amancio Leandro Correa Pimentel, Antônia Solange Pinheiro Xerez
 
v. 16, n. 4 (2018) EDUCAÇÃO, CONDIÇÃO HUMANA E LIBERDADE: UMA ABORDAGEM FREIREANA Resumo   PDF
Márcio Penna Corte Real
 
v. 15, n. 4 (2017) EDUCAÇÃO DO CAMPO, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E CURRÍCULO: UM OLHAR SOBRE A SINGULARIDADE DO CAMPO BRASILEIRO. Resumo   PDF
Maria Aires de Lima, Frederico Jorge Ferreira Costa, Karla Raphaella Costa Pereira
 
v. 15, n. 4 (2017) EDUCAÇÃO HUMANIZADORA: ESCOLA NA VISÃO CRISTÃ CATÓLICA E A CONCEPÇÃO DAS TEORIAS CURRICULARES CRÍTICAS Resumo   PDF
Luis Eduardo Duarte Novais, Nadia Dumara Ruiz Silveira
 
v. 14, n. 1 (2016) EDUCAÇÃO INTEGRAL, TEMPO INTEGRAL E PAULO FREIRE: OS DESAFIOS DA ARTICULAÇÃO CONHECIMENTO-TEMPO-TERRITÓRIO Resumo   PDF
Teodoro Adriano Costa Zanardi
 
v. 15, n. 3 (2017) EDUCAÇÃO NO CÁRCERE FEMININO: FORMAÇÃO DE EDUCADORES E CURRÍCULO NA PERSPECTIVA INTERCULTURAL CRÍTICA Resumo   PDF
Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Suzianne Silva de Oliveira
 
v. 15, n. 1 (2017) EDUCAÇÃO POPULAR E INCIDÊNCIA EM POLÍTICAS PÚBLICAS Resumo   PDF
Pedro de Carvalho Pontual
 
v. 16, n. 4 (2018) EDUCAÇÃO POPULAR FREIREANA E PRÁTICAS EDUCACIONAIS INTERCULTURAIS: SEXUALIDADE COMO TEMA GERADOR Resumo   PDF
Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Hanna Tamires Gomes Corrêa Leão, Tânia Regina Lobato dos Santos
 
v. 14, n. 2 (2016) EDUCAÇÃO POPULAR NA UNIVERSIDADE – UMA CONSTRUÇÃO A PARTIR DAS CONTRADIÇÕES REFLEXÕES E VIVÊNCIAS A PARTIR DO PET EDUCAÇAO POPULAR DA UNIFESP-BAIXADA SANTISTA Resumo   PDF
Raiane Patrícia Severino Assumpção, Fabricio Gobetti Leonardi
 
v. 15, n. 3 (2017) EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: DESAFIOS E EXPECTATIVAS DOS PROFESSORES INICIANTES Resumo   PDF
Martha Maria Prata-Linhares, Maria Alzira de Almeida Pimenta, Regina Lima Andrade Gonçallo
 
v. 15, n. 2 (2017) ELEMENTOS DE INCLUSIVIDADE E CULTURA ESCOLAR: OUTRAS PERSPECTIVAS PARA A ANÁLISE DE UMA PRÁTICA CURRICULAR INCLUSIVA Resumo   PDF
Amélia Maria Araujo Mesquita, Genylton Odilon Rêgo Rocha
 
v. 13, n. 2 (2015) ELEMENTOS DE UMA HISTÓRIA DO CURRÍCULO: RELAÇÕES EDUCAÇÃO E PODER SOB REGIME TOTALITÁRIO NO BRASIL E NA ITÁLIA Resumo   PDF
Ademir Valdir dos Santos
 
v. 15, n. 4 (2017) ENSINAR EM PROL DA DEMOCRACIA Resumo   PDF   PDF (English)
James Beane
 
v. 17, n. 2 (2019) ENSINO HÍBRIDO E MULTIMODALIDADE EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS GAMIFICADOS Resumo   PDF
João Carlos Diniz Martins, Fernando Silvio Cavalcante Pimentel
 
v. 13, n. 2 (2015) Ensino superior privado entrada e permanência: estudantes ProUni e não bolsistas Resumo   PDF
Leda Maria de Oliveira Rodrigues
 
v. 13, n. 4 (2015) ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA: MOVIMENTO DISCURSIVO ENTRE O PROJETO CURRICULAR E A PRÁTICA DOCENTE DE ESTUDANTES JÁ PROFESSORES COM EXPERIÊNCIA Resumo   PDF
Maria Julia Carvalho de Melo, Lucinalva Andrade Ataide de Almeida, Carlinda Leite
 
v. 17, n. 2 (2019) ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PERCEPÇÃO DO PRECEPTOR SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM UM HOSPITAL DE ENSINO Resumo   PDF
Lusineide Carmo Andrade Lacerda, Roxana Braga de Andrade Teles, Cristhiane Maria Bazílio de Omena
 
v. 15, n. 3 (2017) ESTRATÉGIAS DE ENSINO PELA ÓTICA DOS ESTUDANTES: REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM Resumo   PDF
Sônia Fonseca, Sandra Magina
 
v. 14, n. 4 (2016) ETNOGRAFIA EDUCACIONAL E ANÁLISE DE DISCURSO: UMA BRICOLAGEM METODOLÓGICA PARA PESQUISAR CURRÍCULOS Resumo   PDF
Maria Carolina da Silva Caldeira, Marlucy Alves Paraíso
 
v. 14, n. 1 (2016) EXPANDINDO A DINÂMICA DO PODER: FREIRE E A POLÍTICA RACIAL NA EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Michael W. Apple
 
v. 14, n. 2 (2016) FeminismoAgora! Autorreflexão e Formação Política Resumo   PDF
Carmen Silvia Maria da Silva
 
v. 15, n. 3 (2017) FIOS QUE SE UNEM NAS TRAMAS DO CURRICULO E DA FORMAÇÃO Resumo   PDF
Neide Cavalcante Guedes, Hilda Mara Lopes Araujo
 
v. 17, n. 2 (2019) (F)JOGOS DA LINGUAGEM PARA UM POVO DO CAMPO: POR UMA ERRÂNCIA DA AGROECOLOGIA E DA EDUCAÇÃO DO CAMPO Resumo   PDF
Oscar Emerson Zúñiga Mosquera
 
v. 16, n. 2 (2018) FOLHETIM LORENIANAS: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS NA EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Neide Aparecida Arruda de Oliveira, João Augusto Mattar Neto
 
v. 16, n. 2 (2018) FORMAÇÃO CONTINUADA À DISTÂNCIA PARA FORTALECIMENTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Daniela Karine Ramos, Fabiana Lopes Ribeiro
 
v. 16, n. 2 (2018) FORMAÇÃO CONTINUADA COMO PROPOSTA DE PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS: A EXPERIÊNCIA NO QUILOMBO DO MEL EM MACAPÁ-AP Resumo   PDF
Elivaldo Serrão Custódio
 
v. 15, n. 1 (2017) FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM TECNOLOGIA: A “OUSADIA” NA DIALOGICIDADE ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA Resumo   PDF
Glaucia da Silva Brito, Ariana Gerzson Knoll, Michele Simonian
 
v. 13, n. 4 (2015) FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR NO CENÁRIO DAS POLÍTICAS LOCAIS DE CENTRALIZAÇÃO CURRICULAR: LIMITES E POSSIBILIDADES Resumo   PDF
Viviane Gualter Peixoto da Cunha, Maria Inês Marcondes, Vânia Finholdt Ângelo Leite
 
v. 15, n. 4 (2017) FORMAÇÃO DE EDUCADORES (AS) NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO POPULAR FREIREANA EM UMA ESCOLA DO CAMPO Resumo   PDF
Débora Monteiro do Amaral, Valter Martins Giovedi, Nilda da Silva Pereira
 
v. 13, n. 4 (2015) FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM FILMES: OS CLICHÊS COMO FORMADORES DE DOCENTES E INDICADORES DOS MÚLTIPLOS CAMINHOS DA CENTRALIZAÇÃO CURRICULAR Resumo   PDF
Nilda Guimarães Alves, Alessandra da Costa Barbosa Nunes Caldas, Rebeca Silva Brandão Rosa
 
v. 17, n. 2 (2019) FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA: UMA ANÁLISE CURRICULAR DE CURSOS DE GRADUAÇÃO NO BRASIL Resumo   PDF   Remoto
Caio Rudá, Denise Coutinho, Naomar de Almeida Filho
 
v. 14, n. 3 (2016) FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES: CURRÍCULO, TRABALHO PEDAGÓGICO E INOVAÇÃO Resumo   PDF
Marina Graziela Feldmann, Marcos Tarciso Masetto, Silvana Alves Freitas
 
v. 16, n. 4 (2018) FREIRE COMO AUTOR INTERNACIONAL: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO EM LÍNGUA INGLESA PUBLICADA 50 ANOS ATRÁS Resumo   PDF
Maria Inês Marcondes
 
v. 16, n. 4 (2018) GESTÃO PEDAGÓGICA E QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA COLABORATIVA EM ESCOLAS DE SÃO CAETANO DO SUL Resumo   PDF
Sanny Silva da Rosa, Géssica Natália Campos, Maria Isabel Padovan, Vanessa Maria Vicente Umemura
 
v. 17, n. 2 (2019) GESTÃO POR COMPETÊNCIA NO ÂMBITO DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA: DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO Resumo   PDF
Geraldo Eustáquio Moreira, Rita Luciene da Silva Milanez
 
v. 16, n. 3 (2018) (IM) POSSIBILIDADES DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Resumo   PDF
Mariane Carloto da Silva, Silvia Maria de Oliveira Pavão
 
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