, Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC RJ), Brasil

• Ensino da Matemática em Debate v. 5 n. 2 (2018) - Artigos
  CONCEPÇÕES DE MATEMÁTICA DE ALUNOS DA NOVA EJA EM TEMPOS DE LUTA POR MANUTENÇÃO E AMPLIAÇÃO DE DIREITOS
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