Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
, UERJ/FEBF, Brasil
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 14 n. 1 (2012) - Artigos
Atividades lúdicas como um caminho didático apropriado para introduzir conceitos associados ao número primo
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