O Conhecimento Lexical no Ensino de Leitura em Língua Estrangeira

Patrícia Nora de Souza, Lúcia Kopschitz Xavier Bastos

Resumo


A partir da análise da literatura que fundamenta o ensino de leitura em língua estrangeira, destacamos uma importante relação entre competência lexical e compreensão, apontando a necessidade de propostas pedagógicas mais significativas que se orientem por uma postura queprivilegie tanto estratégias descendentes quanto ascendentes no ensino da leitura.

Palavras-chave


competência lexical; compreensão; ensino de leitura; estratégias ascendentes e descendentes

Texto completo:

PDF

Métricas do artigo

Carregando Métricas ...

Metrics powered by PLOS ALM


Indexicadores

Apoio

A Revista The Especialist e os textos aqui publicados estão licenciados com uma Lincença Creative Commons: Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0)