Implementando Atividades de Leitura Crítica em uma Pesquisa de Base Etnográfica

Célia Assunção Figueiredo

Resumo


Focalizo nesse trabalho elementos teórico-práticos de parte de um cenário de pesquisa, no caso, uma Oficina de Leitura Crítica em Inglês, desenvolvida com alunos-professores em um curso de Letras. Originalmente, a base desse estudo advém de uma reflexão de insumo teórico de áreas como: estudos sociocognitivos da leitura, a sociolingüística interacional, a etnografia de sala de aula e aspectos da conscientização crítica da linguagem com foco na leitura crítica. Alguns dados serão mencionados visando à ilustração de pontos específicos.

Palavras-chave


Inglês Instrumental; leitura crítica; formação de professores; etnografia

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