n. 14 (1986)

Sumário

Apresentação

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Artigos

The interaction of cognitive issues and the reading process
Reinildes Dias
Gagné's model of learning and the designing of instructional events for ESP
Susan Uchôa
A Process-oriented Approach to teaching
Anna Maria Becker Maciel
Principles of unity and coherence in paragraph structure
Abuendia Padilha Pinto
What is the role of abstracts in language teaching?
Gertrud Friedrich Frahm
Introduction to study skills through access to library
Miriam Solange Costa
O computador no ensino de inglês: Considerações e Perspectivas
Patrícia Lessa Flores da Cunha, Anna Maria Becker Maciel
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Avaliação e análise dos cursos de inglês instrumental na Universidade Federal de Goiás
Marlene Stein Fischer, Inácio da Costa Marinho, Antônio Élio Ferreira
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A viabilidade do ESP no ensino de 1º e 2º graus
Helena Maria Gramiscelli Magalhães
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