Perfil do autor

Dias, Fernanda Goulart Ritti, GETEL Grupo de Estudos do Texto e da Leitura – Universidade Federal de Alagoas, Maceió, Brasil

  • v. 35, n. 1 (2014) - Artigos
    Processamento estratégico e compreensão de leitura em inglês: contribuições para o ensino de Línguas para Fins Específicos
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