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Edição |
Título |
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v. 36, n. 1 (2015) |
A análise de necessidades na trajetória da elaboração de um curso de EAP para pós-graduandos em Ciência da Computação |
Resumo
PDF
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Bruna Gabriela Augusto Marçal Vieira, Solange Aranha |
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v. 29, n. 2 (2008) |
A Análise de Necessidades no Ensino de Inglês em Contextos Profissionais |
Resumo
PDF
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Orlando Vian Jr. |
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v. 18, n. 1 (1997) |
A Auto-Imagem de uma Empresa Estatal |
Resumo
PDF
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Eliana Vianna Brito |
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v. 22, n. 1 (2001) |
A Competência Comunicativa do Professor de Inglês e a sua Prática Docente: três estudos de caso |
Resumo
PDF
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Rosely Perez Xavier |
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v. 24, n. 1 (2003) |
A Compilação de um Corpus Formado por Textos de Biologia em Inglês: algumas observações sobre vocabulário científico |
Resumo
PDF (English)
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Purificación Sánchez Hernández |
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v. 25 (2004): Especial |
A Construção Conceptual do Processo de Interação na Sala de Aula de Língua Estrangeira |
Resumo
PDF
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Heliana Mello, Deise Dutra |
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v. 32, n. 2 (2011) |
A Contribuição de Figuras Regionais para a Leitura e Interpretação de um Texto em Inglês |
Resumo
PDF (English)
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Fátima Maria Bagatini |
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v. 35, n. 2 (2014) |
A cultura brasileira sob a ótica de interagentes no Teletandem |
Resumo
PDF
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Aline de Souza Brocco, Janara Barbosa Baptista |
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v. 34, n. 2 (2013) |
A DISCRIMINAÇÃO NO DISCURSO: A CATEGORIZAÇÃO DA MULHER SOB O ENFOQUE DA GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL |
Resumo
PDF
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Claudia Moreira dos Santos, Sumiko Nishitani Ikeda |
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v. 39, n. 3 (2018) |
A entrevista narrativa como instrumento na investigação de fenômenos sociais na Linguística Aplicada |
Resumo
PDF
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Neiva Cristina da Silva Rego Ravagnoli |
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v. 28, n. 1 (2007) |
A Escrita em Línguas Estrangeira e Materna em Cursos de Engenharias: Relatos de Experiências |
Resumo
PDF
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Silvia Matravolgyi Damião |
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v. 30, n. 1 (2009) |
A Extração de Unidades Fraseológicas Especializadas a Partir de Corpora Paralelos e Comparáveis |
Resumo
PDF
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Adriane Orenha, Diva Cardoso de Camargo |
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v. 30, n. 2 (2009) |
A Gramática Sistêmico-Funcional no Ensino da Leitura de Textos Filosóficos em Inglês para Fins Acadêmicos |
Resumo
PDF
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Orlando Vian Jr. |
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v. 28, n. 2 (2007) |
A Hipótese da Produção, o Professor de L2 e a Habilidade Oral |
Resumo
PDF (English)
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Maria da Glória Guará Tavares |
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v. 31, n. 1 (2010) |
A Importância da Tradução Literal no Processo de Aprendizagem do Inglês como Língua Estrangeira |
Resumo
PDF
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Rui Manuel Cruse |
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v. 26, n. 2 (2005) |
A Influência do Tamanho do Corpus de Referência da Obtenção de Palavras-chave Usando o Programa Computacional Wordsmith Tools |
Resumo
PDF
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Tony Berber Sardinha |
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v. 33, n. 1 (2012) |
A Instrução-Focada-na-Forma e a Interação Verbal no Contexto de Inglês para Fins Acadêmicos: Uma Abordagem Vigotskiana |
Resumo
PDF
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Rosângela Guimarães Seba |
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v. 23, n. 2 (2002) |
A Interface entre Ensino e Avaliação da Leitura |
Resumo
PDF
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Marta Cristina da Silva |
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v. 34, n. 2 (2013) |
A LÍNGUA INGLESA E A ATIVIDADE SECRETARIAL NO AMBIENTE CORPORATIVO: UMA REVISÃO DE PAPÉIS |
Resumo
PDF
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José Roberto Lourenço |
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n. 10 (1984) |
A língua para fins específicos e o Texto: uma experiência pessoal |
Detalhes
PDF
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Rosa Maria Neves da Silva |
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v. 18, n. 2 (1997) |
A Mediação na Leitura de Textos em Inglês |
Resumo
PDF
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Sônia Pimenta |
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v. 24, n. 2 (2003) |
A Metáfora Gramatical no Inglês Científico |
Resumo
PDF (English)
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Susana Briones, Liliana Fortuny, Silvia Sastre, Martha Botto de Pocovi |
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v. 22, n. 2 (2001) |
A metáfora técnica e a criação do campo |
Resumo
PDF (English)
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Isabel Gonzàlez Pueyo |
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v. 30, n. 2 (2009) |
A Modalização como Persuasão no Discurso das Introduções de Dissertações de Mestrado |
Resumo
PDF
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Elaine Cristine Fernandes da Silva |
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n. 06 (1983) |
A necessidade e Eficiência do Ensino de Inglês Instrumental em Universidades Brasileiras |
Detalhes
PDF
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Lambertus Bogaard |
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