| Edição | Título | |
| v. 36, n. 1 (2015) | A análise de necessidades na trajetória da elaboração de um curso de EAP para pós-graduandos em Ciência da Computação | Resumo PDF |
| Bruna Gabriela Augusto Marçal Vieira, Solange Aranha | ||
| v. 29, n. 2 (2008) | A Análise de Necessidades no Ensino de Inglês em Contextos Profissionais | Resumo PDF |
| Orlando Vian Jr. | ||
| v. 18, n. 1 (1997) | A Auto-Imagem de uma Empresa Estatal | Resumo PDF |
| Eliana Vianna Brito | ||
| v. 22, n. 1 (2001) | A Competência Comunicativa do Professor de Inglês e a sua Prática Docente: três estudos de caso | Resumo PDF |
| Rosely Perez Xavier | ||
| v. 24, n. 1 (2003) | A Compilação de um Corpus Formado por Textos de Biologia em Inglês: algumas observações sobre vocabulário científico | Resumo PDF (English) |
| Purificación Sánchez Hernández | ||
| v. 25 (2004): Especial | A Construção Conceptual do Processo de Interação na Sala de Aula de Língua Estrangeira | Resumo PDF |
| Heliana Mello, Deise Dutra | ||
| v. 32, n. 2 (2011) | A Contribuição de Figuras Regionais para a Leitura e Interpretação de um Texto em Inglês | Resumo PDF (English) |
| Fátima Maria Bagatini | ||
| v. 35, n. 2 (2014) | A cultura brasileira sob a ótica de interagentes no Teletandem | Resumo PDF |
| Aline de Souza Brocco, Janara Barbosa Baptista | ||
| v. 34, n. 2 (2013) | A DISCRIMINAÇÃO NO DISCURSO: A CATEGORIZAÇÃO DA MULHER SOB O ENFOQUE DA GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL | Resumo PDF |
| Claudia Moreira dos Santos, Sumiko Nishitani Ikeda | ||
| v. 39, n. 3 (2018) | A entrevista narrativa como instrumento na investigação de fenômenos sociais na Linguística Aplicada | Resumo PDF |
| Neiva Cristina da Silva Rego Ravagnoli | ||
| v. 28, n. 1 (2007) | A Escrita em Línguas Estrangeira e Materna em Cursos de Engenharias: Relatos de Experiências | Resumo PDF |
| Silvia Matravolgyi Damião | ||
| v. 30, n. 1 (2009) | A Extração de Unidades Fraseológicas Especializadas a Partir de Corpora Paralelos e Comparáveis | Resumo PDF |
| Adriane Orenha, Diva Cardoso de Camargo | ||
| v. 30, n. 2 (2009) | A Gramática Sistêmico-Funcional no Ensino da Leitura de Textos Filosóficos em Inglês para Fins Acadêmicos | Resumo PDF |
| Orlando Vian Jr. | ||
| v. 28, n. 2 (2007) | A Hipótese da Produção, o Professor de L2 e a Habilidade Oral | Resumo PDF (English) |
| Maria da Glória Guará Tavares | ||
| v. 31, n. 1 (2010) | A Importância da Tradução Literal no Processo de Aprendizagem do Inglês como Língua Estrangeira | Resumo PDF |
| Rui Manuel Cruse | ||
| v. 26, n. 2 (2005) | A Influência do Tamanho do Corpus de Referência da Obtenção de Palavras-chave Usando o Programa Computacional Wordsmith Tools | Resumo PDF |
| Tony Berber Sardinha | ||
| v. 33, n. 1 (2012) | A Instrução-Focada-na-Forma e a Interação Verbal no Contexto de Inglês para Fins Acadêmicos: Uma Abordagem Vigotskiana | Resumo PDF |
| Rosângela Guimarães Seba | ||
| v. 23, n. 2 (2002) | A Interface entre Ensino e Avaliação da Leitura | Resumo PDF |
| Marta Cristina da Silva | ||
| v. 34, n. 2 (2013) | A LÍNGUA INGLESA E A ATIVIDADE SECRETARIAL NO AMBIENTE CORPORATIVO: UMA REVISÃO DE PAPÉIS | Resumo PDF |
| José Roberto Lourenço | ||
| n. 10 (1984) | A língua para fins específicos e o Texto: uma experiência pessoal | Detalhes PDF |
| Rosa Maria Neves da Silva | ||
| v. 18, n. 2 (1997) | A Mediação na Leitura de Textos em Inglês | Resumo PDF |
| Sônia Pimenta | ||
| v. 24, n. 2 (2003) | A Metáfora Gramatical no Inglês Científico | Resumo PDF (English) |
| Susana Briones, Liliana Fortuny, Silvia Sastre, Martha Botto de Pocovi | ||
| v. 22, n. 2 (2001) | A metáfora técnica e a criação do campo | Resumo PDF (English) |
| Isabel Gonzàlez Pueyo | ||
| v. 30, n. 2 (2009) | A Modalização como Persuasão no Discurso das Introduções de Dissertações de Mestrado | Resumo PDF |
| Elaine Cristine Fernandes da Silva | ||
| n. 06 (1983) | A necessidade e Eficiência do Ensino de Inglês Instrumental em Universidades Brasileiras | Detalhes PDF |
| Lambertus Bogaard | ||
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