A ilustração na produção literária infantil: interdependência palavra e imagem

Maria José Palo

Resumo


O objeto deste estudo tem foco na produção literária do livro ilustrado endereçado ao leitor criança. Trata-se de uma reflexão que discute as fronteiras entre áreas de linguagem e códigos
ideológicos, os quais compartilham com as relações palavra-e-imagem. Estas inter-relações expõem uma concepção de leitura singular da ilustração – a leitura perceptiva –, por meio de condutas ou modos diversos de ler e entender o livro infantil ilustrado e as Idades de leitura sob o estatuto da diferença.

Palavras-chave


livro infantil; ilustração; palavra-e-imagem; diferença; idades de leitura; leitura perceptiva.

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