Análise de Necessidades: Identificando Gêneros Acadêmicos em um Curso de Leitura Instrumental

Resumo

Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa realizada no curso de Inglês Instrumental: Leitura para Fins Acadêmicos da PUCSP/COGEAE. Seus objetivos principais são: (1) identificar os gêneros mais comumente lidos pelos aprendizes, propiciando uma reestruturação dos objetivos do curso e (2) avaliar a importância dada a eles. A pesquisa ocorreu entre 1999 e 2000 e teve como instrumentos dois questionários, analisados de forma quantitativa e qualitativa. Os resultados mostram não só o conjunto de gêneros mais lidos, informação relevante para a reestruturação de nosso curso, como também percepções que os alunos possuem sobre sua necessidade de leitura.