| Edição | Título | |
| v. 29, n. 2 (2008) | A Análise de Necessidades no Ensino de Inglês em Contextos Profissionais | Resumo PDF |
| Orlando Vian Jr. | ||
| v. 22, n. 1 (2001) | A Competência Comunicativa do Professor de Inglês e a sua Prática Docente: três estudos de caso | Resumo PDF |
| Rosely Perez Xavier | ||
| v. 24, n. 1 (2003) | A Compilação de um Corpus Formado por Textos de Biologia em Inglês: algumas observações sobre vocabulário científico | Resumo PDF (English) |
| Purificación Sánchez Hernández | ||
| v. 25 (2004): Especial | A Construção Conceptual do Processo de Interação na Sala de Aula de Língua Estrangeira | Resumo PDF |
| Heliana Mello, Deise Dutra | ||
| v. 28, n. 1 (2007) | A Escrita em Línguas Estrangeira e Materna em Cursos de Engenharias: Relatos de Experiências | Resumo PDF |
| Silvia Matravolgyi Damião | ||
| v. 30, n. 1 (2009) | A Extração de Unidades Fraseológicas Especializadas a Partir de Corpora Paralelos e Comparáveis | Resumo PDF |
| Adriane Orenha, Diva Cardoso de Camargo | ||
| v. 30, n. 2 (2009) | A Gramática Sistêmico-Funcional no Ensino da Leitura de Textos Filosóficos em Inglês para Fins Acadêmicos | Resumo PDF |
| Orlando Vian Jr. | ||
| v. 28, n. 2 (2007) | A Hipótese da Produção, o Professor de L2 e a Habilidade Oral | Resumo PDF (English) |
| Maria da Glória Guará Tavares | ||
| v. 31, n. 1 (2010) | A Importância da Tradução Literal no Processo de Aprendizagem do Inglês como Língua Estrangeira | Resumo PDF |
| Rui Manuel Cruse | ||
| v. 26, n. 2 (2005) | A Influência do Tamanho do Corpus de Referência da Obtenção de Palavras-chave Usando o Programa Computacional Wordsmith Tools | Resumo PDF |
| Tony Berber Sardinha | ||
| v. 23, n. 2 (2002) | A Interface entre Ensino e Avaliação da Leitura | Resumo PDF |
| Marta Cristina da Silva | ||
| v. 24, n. 2 (2003) | A Metáfora Gramatical no Inglês Científico | Resumo PDF (English) |
| Susana Briones, Liliana Fortuny, Silvia Sastre, Martha Botto de Pocovi | ||
| v. 22, n. 2 (2001) | A metáfora técnica e a criação do campo | Resumo PDF (English) |
| Isabel Gonzàlez Pueyo | ||
| v. 30, n. 2 (2009) | A Modalização como Persuasão no Discurso das Introduções de Dissertações de Mestrado | Resumo PDF |
| Elaine Cristine Fernandes da Silva | ||
| v. 29, n. 1 (2008) | A Organização Retórica das Apresentações Orais de Trabalhos Científicos na Especialidade Médica de Pneumologia | Resumo PDF |
| Keila Rocha Reis de Carvalho | ||
| v. 30, n. 1 (2009) | A Qualificação do Ensino e da Aprendizagem de Língua Alemã: As Combinatórias Textuais Junto aos Compostos Nominais | Resumo PDF |
| Luciane Leipnitz | ||
| v. 31, n. 2 (2010) | A Representação do Mundo no Livro Didático de Inglês: Uma Abordagem Sócio-Discursiva | Resumo PDF |
| Rogério Tilio | ||
| v. 27, n. 2 (2006) | Alfabetização e Letramento: Um Compromisso de Todas as Áreas | Resumo PDF |
| Adelaide Ferreira Margato | ||
| v. 25, n. 2 (2004) | Análise Comparativa de Artigos Científicos da Área de Saúde | Resumo PDF |
| Patrícia Almeida de Rezende, Barbara Hemais | ||
| v. 23, n. 1 (2002) | Análise contrastiva de cartas de transmissão e memorandos em inglês e espanhol | Resumo PDF (English) |
| Vilma Ortega de Maria | ||
| v. 25, n. 1 (2004) | Análise de Necessidades: Identificando Gêneros Acadêmicos em um Curso de Leitura Instrumental | Resumo PDF |
| Rosinda de Castro Guerra Ramos, Rodrigo E. de Lima-Lopes, Maria Aparecida Gazotti-Vallim | ||
| v. 30, n. 2 (2009) | Análise de Resumos de Periódicos Escritos por Cientistas Japoneses, Americanos e Britânicos com Coh-metrix e Gramulator | Resumo PDF (English) |
| Philip M. McCarthy, Charles Hall, Nick D. Duran, Maki Doiuchi, Yuko Fujiwara, Benjamin Duncan, Danielle S. McNamara | ||
| v. 27, n. 2 (2006) | Análise de uma Experiência de Sala de Aula com Projetos de Aprendizagem de Língua | Resumo PDF |
| Rosane Rocha Pessoa | ||
| v. 25, n. 1 (2004) | Aonde Vamos em Relação a Aonde | Resumo PDF |
| Diana Santos | ||
| v. 27, n. 1 (2006) | Aprendizagem de Línguas Estrangeiras In-Tandem: Princípios Teóricos e Perspectivas de Pesquisa | Resumo PDF (English) |
| Maria Luisa Vassallo, João A. Telles | ||
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ISSN: 0102-7077