Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 36, n. 1 (2015) A análise de necessidades na trajetória da elaboração de um curso de EAP para pós-graduandos em Ciência da Computação Resumo   PDF
Bruna Gabriela Augusto Marçal Vieira, Solange Aranha
 
v. 29, n. 2 (2008) A Análise de Necessidades no Ensino de Inglês em Contextos Profissionais Resumo   PDF
Orlando Vian Jr.
 
v. 18, n. 1 (1997) A Auto-Imagem de uma Empresa Estatal Resumo   PDF
Eliana Vianna Brito
 
v. 22, n. 1 (2001) A Competência Comunicativa do Professor de Inglês e a sua Prática Docente: três estudos de caso Resumo   PDF
Rosely Perez Xavier
 
v. 24, n. 1 (2003) A Compilação de um Corpus Formado por Textos de Biologia em Inglês: algumas observações sobre vocabulário científico Resumo   PDF (English)
Purificación Sánchez Hernández
 
v. 25 (2004): Especial A Construção Conceptual do Processo de Interação na Sala de Aula de Língua Estrangeira Resumo   PDF
Heliana Mello, Deise Dutra
 
v. 32, n. 2 (2011) A Contribuição de Figuras Regionais para a Leitura e Interpretação de um Texto em Inglês Resumo   PDF (English)
Fátima Maria Bagatini
 
v. 35, n. 2 (2014) A cultura brasileira sob a ótica de interagentes no Teletandem Resumo   PDF
Aline de Souza Brocco, Janara Barbosa Baptista
 
v. 34, n. 2 (2013) A DISCRIMINAÇÃO NO DISCURSO: A CATEGORIZAÇÃO DA MULHER SOB O ENFOQUE DA GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL Resumo   PDF
Claudia Moreira dos Santos, Sumiko Nishitani Ikeda
 
v. 28, n. 1 (2007) A Escrita em Línguas Estrangeira e Materna em Cursos de Engenharias: Relatos de Experiências Resumo   PDF
Silvia Matravolgyi Damião
 
v. 30, n. 1 (2009) A Extração de Unidades Fraseológicas Especializadas a Partir de Corpora Paralelos e Comparáveis Resumo   PDF
Adriane Orenha, Diva Cardoso de Camargo
 
v. 30, n. 2 (2009) A Gramática Sistêmico-Funcional no Ensino da Leitura de Textos Filosóficos em Inglês para Fins Acadêmicos Resumo   PDF
Orlando Vian Jr.
 
v. 28, n. 2 (2007) A Hipótese da Produção, o Professor de L2 e a Habilidade Oral Resumo   PDF (English)
Maria da Glória Guará Tavares
 
v. 31, n. 1 (2010) A Importância da Tradução Literal no Processo de Aprendizagem do Inglês como Língua Estrangeira Resumo   PDF
Rui Manuel Cruse
 
v. 26, n. 2 (2005) A Influência do Tamanho do Corpus de Referência da Obtenção de Palavras-chave Usando o Programa Computacional Wordsmith Tools Resumo   PDF
Tony Berber Sardinha
 
v. 33, n. 1 (2012) A Instrução-Focada-na-Forma e a Interação Verbal no Contexto de Inglês para Fins Acadêmicos: Uma Abordagem Vigotskiana Resumo   PDF
Rosângela Guimarães Seba
 
v. 23, n. 2 (2002) A Interface entre Ensino e Avaliação da Leitura Resumo   PDF
Marta Cristina da Silva
 
v. 34, n. 2 (2013) A LÍNGUA INGLESA E A ATIVIDADE SECRETARIAL NO AMBIENTE CORPORATIVO: UMA REVISÃO DE PAPÉIS Resumo   PDF
José Roberto Lourenço
 
n. 10 (1984) A língua para fins específicos e o Texto: uma experiência pessoal Detalhes   PDF
Rosa Maria Neves da Silva
 
v. 18, n. 2 (1997) A Mediação na Leitura de Textos em Inglês Resumo   PDF
Sônia Pimenta
 
v. 24, n. 2 (2003) A Metáfora Gramatical no Inglês Científico Resumo   PDF (English)
Susana Briones, Liliana Fortuny, Silvia Sastre, Martha Botto de Pocovi
 
v. 22, n. 2 (2001) A metáfora técnica e a criação do campo Resumo   PDF (English)
Isabel Gonzàlez Pueyo
 
v. 30, n. 2 (2009) A Modalização como Persuasão no Discurso das Introduções de Dissertações de Mestrado Resumo   PDF
Elaine Cristine Fernandes da Silva
 
n. 06 (1983) A necessidade e Eficiência do Ensino de Inglês Instrumental em Universidades Brasileiras Detalhes   PDF
Lambertus Bogaard
 
n. 08 (1983) A new proposal for an ESP Syllabus: Towards a more communicative Approach Detalhes   PDF (English)
Maria Luiza Jenner Falcone
 
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