A ALFABETIZAÇÃO DO SURDO: UMA NECESSIDADE DE COMPREENSÃO DO DIFERENTE

Autores

  • Paulo Eduardo Mendes

Resumo

We analysed some interactional aspects of the Literacy Process in two deaf children schools, based on Oralism and Total Communication. We realized that these methods are more concerned about the rehabilitation of the deaf than about his/her learning process.

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Como Citar

Mendes, P. E. (2010). A ALFABETIZAÇÃO DO SURDO: UMA NECESSIDADE DE COMPREENSÃO DO DIFERENTE. Intercâmbio, 5. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/4110

Edição

v. 5 (1996)

Seção

Seção III - Contexto Escolar

Licença

Copyright (c) 1969 Paulo Eduardo Mendes

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