, Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil

• Psicologia da Educação n. 35 (2012) - Artigos
  Integração das tecnologias de informação e comunicação na educação do Brasil e de Portugal: convergências e especificidades a partir do olhar de professores
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