Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
, Universidade Estadual de Londrina, Programa de Pós-Graduação em Educação, Brasil
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Psicologia da Educação n. 45 (2017) - Artigos
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DE UM CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA
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