O mestrado em psicologia da educação na PUC-SP. Uma avaliação

Abigail Mahoney, Laurinda Ramalho de Almeida, Melania Moroz

Resumo


A qualidade da produção científica discente está insatisfatória a tal ponto que "as dissertações e teses não mereceriam sair do esconderijo em que foram, com louvável autocrítica, guardadas por seus próprios autores".

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