, Programa de Pós-graduação em Psicologia, Departamento de Psicologia, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo, Brasil

• Psicologia da Educação n. 36 (2013) - Artigos
  Qualidade na educação infantil pública: concepções de famílias usuárias
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