, Doutorando do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina. Bolsista do Programa REUNI-MEC, Brasil

• Psicologia da Educação n. 33 (2011) - Compartilhando
  O argumentar como objetivo de ensino a ser desenvolvido em diferentes disciplinas e desde níveis básicos do ensino formal
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