Perfil do autor

Almeida, Laurinda Ramalho de, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação : Psicologia da Educação Faculdades Oswaldo Cruz, Centro de Pós-Graduação, Brasil

  • n. 20 (2005) - Artigos
    Afetividade e processo ensino-aprendizagem: contribuições de Henri Wallon
    Resumo  PDF