Perfil do autor

Almeida, Laurinda Ramalho de, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação, Psicologia da Educação, Brasil

  • n. 42 (2016) - Artigos
    SENTIDOS DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: MOTIVOS PARA PERMANÊNCIA NA FUNÇÃO
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