Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
, Universidade Estácio de Sá, Programa de Pós-Graduação em Educação, Brasil
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Psicologia da Educação n. 14-15 (2002) - Artigos
A (re)construção da teoria na prática do professor: os sentidos de aprendizagem
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