, Núcleo de Formação Docente - NFD e do programa de Pós-graduação em Educação PPGEDUC - Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, Brasil

• Psicologia da Educação n. 37 (2013) - Artigos
  Coordenação pedagógica e formação de professores: caminhos de emancipação ou dependência profissional
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