Perfil do autor

Ferrari, Shirley C., Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação, Psicologia da Educação, Brasil

  • n. 5 (1997) - Artigos
    Percepção dos professores sobre necessidades de alunos adolescentes uma abordagem walloniana
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