Índice de títulos


 
Edição Título
 
n. 29 (2009) Cerebralidade e cultura na atividade matemática de crianças epilépticas Resumo   PDF
Izabel Hazin, Selma Leitão, Jorge Tarcísio da Rocha Falcão
 
n. 7/8 (1999) Como andam os periódicos de Educação no Brasil Detalhes   PDF
Walter E. Garcia
 
n. 5 (1997) Compartilhando Detalhes   PDF
Editorial Comissão
 
n. 4 (1997) Compartilhando Detalhes   PDF
Editorial Comite
 
n. 2 (1996) Compartilhando Detalhes   PDF
Comitê Editorial
 
n. 1 (1995) Compartilhando Detalhes   PDF
Abigail A. Mahoney, Melania Moroz
 
n. 40 (2015) Compreendendo estudantes vítimas de bullying: para quem eles revelam? Resumo   PDF
Rachel de Faria Brino, Maria Helena do Carmo Gomes Lima
 
n. 47 (2018) COMUNICAÇÃO POR TROCA DE FIGURAS E RELAÇÕES CONDICIONAIS COM ESTUDANTES COM AUTISMO Resumo   PDF
Evelyn Talita Silveira Levy, Nassim Chamel Elias, Priscila Benitez
 
n. 42 (2016) CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES SOBRE RECURSOS TECNOLÓGICOS NA AULA DE ESPANHOL Resumo   PDF
Barbara Cristina Duqueviz, Regina Lucia Sucupira Pedroza
 
n. 24 (2007) Concepções de professores sobre questões relacionadas à violência na escola Resumo   PDF
Vivian da Silva Lobato, Vera Maria Nigro de Souza Placco
 
n. 28 (2009) Concepções pedagógicas e práticas de ensino: significações de professores a partir da associação livre de palavras Resumo   PDF
Vanda Cristina Moro Minini
 
n. 27 (2008) Concepções teóricas e a prática do professor Resumo   PDF
Itale Luciane Cericato, Marisa Irene Siqueira Castanho
 
n. 43 (2016) CONDIÇÕES DE ACESSIBILIDADE NA PÓS-GRADUAÇÃO: UM ESTUDO COM ESTUDANTES DE UNIVERSIDADE PÚBLICA Resumo   PDF
Ana Paula Silva Cantarelli Branco, Lucia Pereira Leite
 
n. 21 (2005) Condições de produção do conhecimento dos alunos do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação da PUC-SP Detalhes   PDF
Marli André
 
n. 12 (2001) Conhecimento de Henri Wallon no Brasil Detalhes   PDF
Maria José Garcia Werebe
 
n. 18 (2004) Consciência e metacognição em Piaget Resumo   PDF
Claudia Leme Ferreira Davis, Marina Muniz Rossa Nunes, Patricia Davis Ribeiro da Silva
 
n. 44 (2017) CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA ESCALA UNIFATORIAL DE AUTOEFICÁCIA ACADÊMICA Resumo   PDF
Rafaela Martins Rodrigues, Carlos Eduardo Pimentel, Maria Gabriela Costa Ribeiro
 
n. 34 (2012) Contos de fadas: recurso educativo para crianças com deficiência intelectual Resumo   PDF
Vera Lúcia Messias Fialho Capellini, Gislaine Marquini Machado, Rossana Maria Seabra Sade
 
n. 18 (2004) Contraponto entre a leitura e a escrita de crianças durante os primeiros anos de aprendizagem escolar Resumo   PDF
Maura Spada Zanella, Maria Regina Maluf
 
n. 47 (2018) CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O ENSINO MÉDIO: CONHECENDO A ADOLESCÊNCIA Resumo   PDF
Luciana Mara Tachini Barbosa, Marilda Gonçalves Dias Facci
 
n. 47 (2018) CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O ENSINO MÉDIO: CONHECENDO A ADOLESCÊNCIA Resumo   PDF
Luciana Mara Tachini Barbosa, Marilda Gonçalves Dias Facci
 
n. 39 (2014) Contribuição da psicanálise para a educação: a transferência na relação professor/aluno Resumo   PDF
Márden de Pádua Ribeiro
 
n. 7/8 (1999) Contribuições da psicologia de Rogers para a educação: uma abordagem histórica Resumo   PDF
Laurinda Ramalho de Almeida
 
n. 24 (2007) Contribuições da teoria da atividade para o debate sobre a natureza da atividade de ensino escolar Resumo   PDF
Nadia Mara Eidt, Newton Duarte
 
n. 7/8 (1999) Contribuições de Freud para a Educação Resumo   PDF
Maria Aparecida Morgado
 
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