Do bolso para palma das mãos: retas e ângulos com GeoGebra Aplicativo

Autores

  • Marcos Paulo Henrique Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
  • Marcelo Almeida Bairral Universidade Federal Fluminense

Palavras-chave:

smartphones, retas paralelas cortadas por uma transversal, retas concorrentes.

Resumo

Colocamo-nos a pensar em implementações de atividades nas quais o smartphone pudesse assumir o papel de recurso para produção do conhecimento, ao mesmo tempo que instiga a participação dos estudantes, gerando novas perspectivas na forma de ver a escola e as aulas de matemática. Apresenta-se neste relato o trabalho desenvolvido com estudantes do 8.º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública em que foi possível explorar, conjecturar e realizar descobertas relacionadas ao estudo de retas paralelas cortadas por uma transversal com GeoGebra aplicativo instalado nos smartphones dos próprios discentes. Em síntese, evidenciam-se as várias etapas que compõem a situação pedagógica, destacando os registros produzidos pelos estudantes. Elaborou-se um conjunto de tarefas (veja apêndice) em que professor e alunos pudessem interagir e construir conceitos.

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Biografia do Autor

Marcos Paulo Henrique, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Professor da educação básica na Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro.

Referências

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Este número foi editado, diagramado e publicado com o apoio do auxílio financiero concedido pelo PIPEq - PUC-SP, na modalidade Publicação de Periódicos, a Editora Chefe Celina Aparecida Almeida Pereira Abar.

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Publicado

2018-12-27

Como Citar

Henrique, M. P., & Bairral, M. A. (2018). Do bolso para palma das mãos: retas e ângulos com GeoGebra Aplicativo. Revista Do Instituto GeoGebra Internacional De São Paulo, 7(3), 49–64. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/39995

Edição

v. 7 n. 3 (2018)

Seção

Relatos de Experiência

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