Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
, Doutorado em Educação: Psicologia da Educação pela PUC-SP. Professora do PEPG em Educação Matemática da PUC-SP.
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 18 n. 1 (2016) - Artigos
A inclusão de estudantes com deficiência visual no ensino e aprendizagem de estatística: medidas de tendência central
The inclusion of students with visual impairments in the teaching and learning of statistics: measures of central tendency
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