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• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 16 n. 3 (2014) - Artigos
  T.I.C & profissionalização de professores de física. Abordagem metodológica no quadro teórico da A.S.TIC et la professionnalisation des enseignants des sciences physiques. Approche methodologique dans la cadre theorique de l'A.S.I.
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