Perfil do autor

Barbosa, Augusto Cesar de Castro, Departamento de Matemática Aplicada (APL) Instituto de Matemática e Estatística (IME) Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Brasil

  • v. 19, n. 1 (2017) - Artigos
    Ensino de matemática através da resolução de problemas: análise da disciplina RPM implantada pela SEEDUC-RJ
    Mathematics teaching through problem solving: analysis of discipline RPM implanted by SEEDUC-RJ
    Resumo  PDF