, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) - Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas, Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE/UFSCar

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 15 n. 4 (2013): Número Especial em colaboração com GT19 da ANPEd - Artigos
  Resolução de problemas na formação continuada e em aulas de matemática nos anos iniciais: saberes e aprendizagens docentes
  Problems resolution in the continuing education and math classes in the early years: knowledge and learning teachers
  Resumo  PDF