, Université de Montpellier II, França

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 9 n. 1 (2007) - Artigos
  Referências teóricas da didática francesa: análise didática visando o estudo de integrais múltiplas com auxílio do software Maple
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