, ufpe, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 23 n. 3 (2021): ABORDAGEM DOCUMENTAL DO DIDÁTICO E CORRELATAS - Finalizada - ABORDAGEM DOCUMENTAL DO DIDÁTICO E CORRELATAS
  Análise do sistema de recursos de um professor de Matemática no ensino remoto
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• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 21 n. 5 (2019) - Finalizada - LADIMA 2018 - Número especial - A Didática da Matemática, formação de professores e práticas docentes.
  Proporcionalidade: um olhar a partir da TAD
  Proportionality: a look from ATD
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• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 21 n. 5 (2019) - Finalizada - LADIMA 2018 - Número especial - A Didática da Matemática, formação de professores e práticas docentes.
  Análise praxeológica das situações-problema propostas em um livro infantil
  Pragmatic analysis of the problem situations proposed in a children's book
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• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 18 n. 2 (2016) - Artigos
  Evolução de estratégias e mapeamento de possibilidades no jogo mankala colhe três
  Évolution des stratégies et répertoriage des possibilités dans le jeu mankala récolte trois
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• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 19 n. 1 (2017) - Artigos
  Classificação na Educação Infantil: discutindo propostas, concepções e práticas
  Rank in Early Childhood Education: discussing proposals, concepts and practices
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• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 21 n. 5 (2019) - Finalizada - LADIMA 2018 - Número especial - A Didática da Matemática, formação de professores e práticas docentes.
  Análise praxeológica da abordagem de frações em um livro didático do 4º ano do ensino fundamental
  Praxeological analysis of the fractional approach in a 4th grade textbook of elementary school
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