Perfil do autor

Arruda, Sergio de Mello, Universidade Estadual de Londrina

  • v. 19, n. 2 (2017) - Artigos
    Relações com o saber, com o ensinar e com a aprendizagem em um projeto de formação inicial de professores de matemática no Brasil
    Relations with the knowledge, teaching and learning in a initial training Project of mathematic teachers in Brazil
    Resumo  PDF