Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
, Universitat de Barcelona, España, Espanha
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 13 n. 1 (2011) - Artigos
FACETA EPISTÉMICA DEL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO-MATEMÁTICO SOBRE LA DERIVADA
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