Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), Brasil
-
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 19 n. 3 (2017) - Finalizada - Currículo e Educação Matemática
O Currículo da Matemática escolar e a centralidade da dimensão cultural
The School Mathematics Curriculum and the centrality of the cultural dimension
Resumo PDF