Perfil do autor

Cruz, Gilmar de Carvalho, Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO), Brasil

  • v. 40, n. 3 (2019) - Artigos
    Ensino bilíngue e inclusão de estudantes surdos no ensino regular: análise de uma carta aberta dos primeiros doutores surdos brasileiros em Educação e Linguística
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