Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 40, n. 1 (2019) Expressões Idiomáticas da Língua Inglesa: uma compreensão sob o olhar da Pragmática Resumo   PDF
Iveuta de Abreu Lopes, Célia de Freitas Araújo Neta, Thalita Christina Cavalcante Arré
 
n. 09 (1984) Federal University of Goiás Department of Modern Languages a Report on ESP Courses Detalhes   PDF (English)
Marlene Stein Fisher
 
v. 29, n. 1 (2008) Feedback – Uma Abordagem de Sistemas para Avaliação e Desenho de Cursos Resumo   PDF (English)
John Holmes
 
v. 39, n. 3 (2018) Foreign language MOOCs design: challenges to provide meaningful learning Resumo   PDF (English)
Cláudia Hilsdorf Rocha
 
v. 39, n. 1 (2018) FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: O GLOCAL EM ARTICULAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLAS Resumo   PDF
Rosinda Castro Guerra Ramos, Sueli Salles Fidalgo, Terezinha Maria Sprenger
 
v. 31, n. 1 (2010) Formas de Representação de Atores Sociais no Contexto Jurídico Penal Resumo   PDF
Cristiane Fuzer
 
n. 14 (1986) Gagné's model of learning and the designing of instructional events for ESP Detalhes   PDF (English)
Susan Uchôa
 
v. 24 (2003): Especial Gêneros Discursivos em Marxismo e Filosofia da Linguagem Resumo   PDF
Geraldo Tadeu Souza
 
v. 28, n. 2 (2007) Gêneros do Discurso em Transformação: Um Estudo Comparativo da Estrutura Potencial dos Gêneros Diário e Blog Sob a Perspectiva Sistêmico-Funcional Resumo   PDF
Orlando Vian Jr., M. Caroline Moreira-Ferreira
 
v. 25, n. 2 (2004) Gêneros do Discurso no Processo de Ensino-aprendizagem de LE: A Construção do Conhecimento por meio do Discurso Internamente Persuasivo Resumo   PDF
Paula Tatianne Carréra Szundy
 
v. 32, n. 2 (2011) Gêneros para o Ensino de Inglês: Percepções de Alunos sobre uma Experiência de Aplicação de um Material Didático Resumo   PDF
Andrea Patricia Nogueira
 
v. 25, n. 2 (2004) Gêneros Textuais: Uma Proposta de Aplicação em Cursos de Inglês para Fins Específicos Resumo   PDF
Rosinda de Castro Guerra Ramos
 
v. 23, n. 2 (2002) Glossário Bilíngüe de Clichês para Legendação e Dublagem Resumo   PDF
Vera Lúcia Santiago Araújo
 
v. 38, n. 1 (2017) GOOGLE DRIVE: POTENCIALIDADES PARA O DESIGN DE MATERIAL EDUCACIONAL DIGITAL (MED) PARA ENSINO DE LÍNGUAS Resumo   PDF
Rosinda de Castro Guerra RAMOS, Simone Telles Martins RAMOS, Fernanda Katherine ASEGA
 
v. 28, n. 2 (2007) História e Compilação de um Corpus Grande e Diversificado de Português no CEPRIL Resumo   PDF (English)
Tony Berber Sardinha
 
v. 38, n. 1 (2017) HOMEPAGE: UM MATERIAL EDUCACIONAL DIGITAL NA APRENDIZAGEM DE INGLÊS Resumo   PDF
Marcus de Souza ARAÚJO, Tatiana S. de MACEDO
 
n. 18 (1987) How unorthodox should and ESP Course be Detalhes   PDF (English)
Elisa Cristina de Proença Rodrigues Gallo, Rosa Maria Neves da Silva
 
v. 24 (2003): Especial Imagens de Enunciador nos Discursos Presidenciais de 1º de Maio Resumo   PDF
Maria Del Carmen Daher
 
v. 24, n. 2 (2003) Implementando Atividades de Leitura Crítica em uma Pesquisa de Base Etnográfica Resumo   PDF
Célia Assunção Figueiredo
 
n. 09 (1984) Implementing an Individualized Course at UFSC 1981-1982 Detalhes   PDF (English)
Lilia Carioni, Mike Scott, Eliane Bayer, Marta Zanatta, Tânea Quintanilha
 
n. 12 (1985) Implementing the Summarizing Ability of ESP Students Detalhes   PDF (English)
Marília dos Santos Lima
 
v. 39, n. 1 (2018) INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS E O ENSINO PARA O SECRETARIADO: DATA DRIVEN LEARNING E TRADUÇÃO Resumo   PDF
Aline Cantarotti, Paula Tavares Pinto
 
v. 39, n. 1 (2018) INGLÊS PARA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO: UM CURSO FIC EM UM CAMPUS DO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Resumo   PDF
Ailson Costa de Oliveira, Jennifer Sarah Cooper
 
v. 40, n. 2 (2019) Inglês como língua franca: explicações e implicações Resumo   PDF
Rodrigo Smaha Lopes, Carmen Teresinha Baumgartner
 
v. 23, n. 2 (2002) Inglês Instrumental para Leitura no Contexto da Aprendizagem Resumo   PDF (English)
Rolando Edgardo Coronel, Nelly Tapia Liendo, Norma Yolanda Diaz
 
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