Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 27, n. 1 (2006) Cartas de Recusa de Pedido de Emprego: Notícias Indesejáveis Resumo   PDF (English)
Elena Bosch Abarca, Rosa Giménez Moreno
 
v. 24, n. 2 (2003) Check-in: um gênero familiar para recepcionista de hotel Resumo   PDF
Zélia Cemin Cardoso
 
v. 22, n. 1 (2001) Comparação de corpora com Wordsmith keywords Resumo   PDF (English)
Tony Berber Sardinha
 
v. 37, n. 1 (2016) COMPLEXIDADE E LÍNGUAS PARA FINS ESPECÍFICOS: TECENDO UM DIÁLOGO CONCEITUAL Resumo   PDF
Andréa Braga Cazerta de Souza
 
v. 28, n. 1 (2007) Compreendendo as Representações dos Papéis de Professores e Alunos de Inglês como Língua Estrangeira em Diferentes Contextos à Luz da Análise da Transitividade Resumo   PDF (English)
Solange Teresinha Ricardo de Castro
 
v. 27, n. 2 (2006) Conceitos Científicos e Espontâneos, Gêneros Primários e Secundários, Ideologias do Cotidiano e Historicamente Cristalizadas: Inter-relações e Implicações Educacionais Possíveis Resumo   PDF (English)
Paula Tatiane Carréra Szundy
 
v. 36, n. 1 (2015) Conceituando os Saberes Práticos de Sobrevivência Resumo   PDF
Paulo Boa Sorte
 
v. 29, n. 2 (2008) Conclusões como um Componente dos Artigos Acadêmicos Escritos em Português como Língua Nativa, em Inglês como Língua Nativa e em Inglês como língua Estrangeira: Um estudo Contrastivo de Gênero Resumo   PDF (English)
Maria Ester W. Moritz, J. L. Meurer, Adriana Kuerten Dellagnelo
 
v. 21, n. 2 (2000) Conhecimento contextual de vocabulário: a melhor maneira de prever a habilidade de compreensão de leitura de nativos e não-nativos Resumo   PDF (English)
Ebrahim Khodadady
 
n. 13 (1986) Conscientização linguística um enfoque contrastivo L1-L2 para ensino de inglês instrumental na UFPR Detalhes   PDF
Zilma Iára Bandeira Rippel, Gertrud Friedrich Frahm
 
n. 06 (1983) Considerações sobre a pesquisa "A Necessidade e Eficiência do Ensino de Inglês Instrumental em Universidades Brasileiras" Detalhes   PDF
Maria Antonieta Alba Celani
 
v. 17, n. 2 (1996) Considering Aspects on Selecting ESP Teachers Resumo   PDF (English)
Clara S. Koifman, Elisabeth A. C. Justo, Lilian Kerr
 
v. 29, n. 2 (2008) Construção Identitária Positiva: Um Estudo de Estratégias Discursivas em Jornal Organizacional Resumo   PDF
Ane Grasiele Gomes de Freitas, Maria Carmen Aires Gomes
 
v. 17, n. 1 (1996) Contribuições da Pesquisa Sócio-Histórica para a Compreensão dos Contextos Interacionais da Sala de Aula de Línguas: Foco na Formação de Professores Resumo   PDF
Maria Cecília Camargo Magalhães
 
n. 18 (1987) Correcting errors in communication Detalhes   PDF (English)
Luíza Gomes dos Santos
 
n. 08 (1983) Course Design: ESP in secondary schools? Detalhes   PDF (English)
Maria Helena Cúrcio Célia
 
v. 23, n. 1 (2002) Crenças e atitudes que marcam o desenvolvimento de autonomia no aprendizado de língua estrangeira Resumo   PDF
Christine Nicolaides, Vera Fernandes
 
v. 18, n. 1 (1997) Criando o Sentido: a Participação de Textos Literários na Aprendizagem de Leitura em Língua Estrangeira Resumo   PDF
Patrícia Nora de Souza
 
v. 21, n. 2 (2000) Cultura e Tema na Tradução de Relatórios Anuais de Empresas Brasileiras Resumo   PDF
Carolina Siqueira
 
v. 17, n. 2 (1996) d Detalhes
d r
 
v. 21, n. 2 (2000) De reflexões sobre a prática profissional à elaboração de oficinas virtuais de redação Resumo   PDF (English)
Maximina M. Freire
 
v. 24, n. 1 (2003) Desenvolvendo Mecanismos de Foco na Forma através da Interação na Sala de Aula de Língua Estrangeira Resumo   PDF
Gloria Gil
 
v. 26, n. 1 (2005) Desenvolvimento da Autoria na Escrita de Artigos de Pesquisa: Codificando Mudanças do Sujeito Gramatical Resumo   PDF (English)
Ann Montemayor-Borsinger
 
v. 26, n. 2 (2005) Desenvolvimento de Interpretações Literárias Lógicas e Coerentes Resumo   PDF
Betina von Staa
 
v. 39, n. 3 (2018) Design de Ambientes Virtuais de Aprendizagem para práticas multiletradas: idealização, concepção e forma Resumo   PDF
Adolfo Tanzi Neto
 
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