| Edição | Título | |
| v. 20 (2019): Especial | Uma visão global sobre os pacemakers cardíacos: Ensino Baseado em Casos no 9º ano de escolaridade | Resumo PDF |
| Maria João Mendonça, Rosa Costa, Luís Calafate, Clara Vasconcelos | ||
| v. 20 (2019): Especial | Un abordaje integrador y sistémico de las Ciencias Naturales para la alfabetización científica: el ejemplo de la historia del tiempo geológico | Resumo PDF |
| Diego Arias Regalía, Leonor Bonan, Pedro Wagner Gonçalves | ||
| v. 6 (2012) | Utilização de indicadores orgânicos de pH no ensino de ácidos e bases: considerando alguns aspectos históricos | Resumo PDF |
| Rafael Donisete Bellettato | ||
| v. 11 (2015): Suplemento | V Jornada de História da Ciência e Ensino: Propostas, tendências e construção de interfaces | Resumo PDF |
| Fumikazu Saito & Maria Helena Roxo Beltran | ||
| v. 20 (2019): Especial | Ventos de Mudança no Ensino da Matemática em Portugal resultantes da explosão Científica no pós II Guerra Mundial | Resumo PDF |
| Elza Amaral, Sandra Ricardo, Elisete Correia, Ângela Macedo | ||
| v. 16 (2017) | Visões de professores e alunos do ensino médio profissionalizante sobre a ciência e as atividades experimentais | Resumo PDF |
| Kaiza Martins Cavalcanti, Glória Regina Pessôa Campello | ||
| v. 16 (2017): Suplemento | W01 - Da radioatividade ao modelo atômico nuclear: uma proposta didático-metodológica | Resumo PDF |
| Deividi Marcio Marques, Karen Lúria Pires | ||
| v. 16 (2017): Suplemento | W02 - Possibilidades para o fazer docente junto ao aprendiz cego em aulas de Química: uma interface com a história da tabela periódica | Resumo PDF |
| Sandra Franco-Patrocínio, Jomara Mendes Fernandes, Ivoni Freitas-Reis | ||
| v. 16 (2017): Suplemento | W03 - São Paulo e o impacto das tecnologias na cozinha (século XX) | Resumo PDF |
| Lucia Helena Soares de Lima, Márcia H. M. Ferraz | ||
| v. 16 (2017): Suplemento | W04 - História da química no Brasil em sala de aula | Resumo PDF |
| Nadja Paraense dos Santos | ||
| v. 16 (2017): Suplemento | W05 - As teorias de Scheele, Priestley e Lavoisier em atividade prática: confrontando teorias | Resumo PDF |
| Ourides Santin Filho | ||
| v. 16 (2017): Suplemento | W06 - Eletro-Metalúrgica Brasileira de Ribeirão Preto | Resumo PDF |
| Pedro Wagner Gonçalves, Natalina Aparecida Laguna Sicca, Marcelo Luis de Brino | ||
| v. 16 (2017): Suplemento | W07 - Doutrina e natureza de uma narrativa histórica acerca da eletroquímica na Royal Institution da primeira metade do século XIX | Resumo PDF |
| João B. A. dos Reis, Marcelo Fonseca Pinto | ||
| v. 16 (2017): Suplemento | W08 - Impressão fotográfica do século XIX – cianotipia – uma ferramenta para o ensino de ciências | Resumo PDF |
| Bárbara Almeida, Érika Leite | ||
| v. 16 (2017): Suplemento | W09 - Como montar uma aula interdisciplinar: da matemática à natureza passando por Lusíadas | Resumo PDF |
| Julio César Graves, Lais Rangel Tsujimoto, Zuleika Stefânia Sabino Roque | ||
| v. 3 (2011) | Yes nós temos caju! Origens de algumas plantas alimentícias brasileiras | Resumo PDF |
| Marcia H. M. Ferraz | ||
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