Oliveira, R.A. de 2019. Modos de produção de significados no ensino da derivada: um olhar para as dissertações do PROFMAT. Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo. 8, 2 (dez. 2019), 003–025. DOI:https://doi.org/10.23925/2237-9657.2019.v8i2p003-025.