[1]
Bige Malundo, C.M. et al. 2021. O uso do GeoGebra para assegurar enriquecimento da comunicação matemática dos alunos: uma experiência na 7ª classe no contexto angolano. Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo. 10, 2 (dez. 2021), 105–128. DOI:https://doi.org/10.23925/2237-9657.2021.v10i2p105-128.