Martins, T.V. et al. 2025. Apropriação inventiva do GeoGebra: o fazer matemático na interação entre professores e ambiente dinâmico. Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo. 14, 2 (dez. 2025), 087–103. DOI:https://doi.org/10.23925/2237-9657.2025.v14i2p087-103.