Vidade, A. E. B., & Mafuiana, A. A. M. (2024). Inovação da prática pedagógica suportada pelo GeoGebra em contexto da Educação STEAM e melhoria do ensino e aprendizagem de Química. Revista Do Instituto GeoGebra Internacional De São Paulo, 13(1), 07–33. https://doi.org/10.23925/2237-9657.2024.v13i1p007-033