HOMA, A. I. R.; GROENWALD, C. L. O. Jogos didáticos e tecnologias digitais: uma integração possível no planejamento didático do professor de Matemática <br> Didactic games and digital technologies: a possible integration in the mathematics teacher’s didactic planning. Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 30–45, 2020. DOI: 10.23925/2237-9657.2020.v9i3p030-045. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/49624. Acesso em: 18 dez. 2024.