Araujo, P. C. de (2015) “GeoGebra no processo de ensino e aprendizagem da Teoria de Grupos por meio da Simetria”, Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, 4(2), p. 140–141. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/25583 (Acessado: 23novembro2024).