Vidade, A. E. B. e Mafuiana, A. A. M. (2024) “Inovação da prática pedagógica suportada pelo GeoGebra em contexto da Educação STEAM e melhoria do ensino e aprendizagem de Química”, Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, 13(1), p. 07–33. doi: 10.23925/2237-9657.2024.v13i1p007-033.