Dalcín, L. M. e Molfino, V. (2012) “Clasificación particional de cuadriláteros como fuente de demostraciones y construcciones en la formación inicial de profesores”, Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, 1(1), p. LXXXI - XCVII. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/8841 (Acessado: 22dezembro2024).