Pinto, R. C. e Notare, M. . (2025) “GeoGebra Classroom: Contribuições para a Aprendizagem Colaborativa de Geometria Dinâmica ”, Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, 14(2), p. 123–144. doi: 10.23925/2237-9657.2025.v14i2p123-144.